Todos somos diferentes y todos somos necesarios, nos complementamos y hacemos de nuestro encuentro (una clase, un grupo de amigos, una familia, etc.) algo heterogéneo que es enriquecedor y positivo.
Se me ocurre una actividad que podríamos poner en práctica en una de mis clases colectivas. Como ya dije, soy profesor de clarinete en un conservatorio, mis clases suelen ser individuales, pero en las Enseñanzas Elementales, los niños ( de 8 a 11 años, aproximadamente) tienen una hora a la semana de Clase Colectiva, agrupados por cursos. Estas clases suelen ser de entre 4 y 7 alumnos, por lo que la actividad que se me ocurre va dirigida a grupos de este tamaño.
El reto es concienciar a los alumnos de la diversidad que tenemos en clase (ellos son perfectamente conscientes, porque en nuestras enseñanzas no es raro encontrarte una clase colectiva como la que describo con alumnos de edades y estadios de desarrollo diferentes, pero es positivo recordárselo y reforzar esta idea).
La actividad comenzaría con un intento de adjetivar nuestro comportamiento en clase, siempre dirigidos por el profesor para que estas visiones que tenemos de nosotros mismos sean positivas. Obtendremos adjetivos como: alegre, serio, atento, etc. siendo el del alumno con TDAH conversador o inquieto, por ejemplo.
El segundo paso sería intentar adjetivar el comportamiento en clase de nuestros compañeros, de una forma también guiada por el profesor.
El tercer paso sería el adjudicar un adjetivo a cada alumno de los que han surgido en los dos pasos anteriores, y hacer ver a los alumnos que somos un grupo diverso (todos somos diferentes), y por sorteo, cambiar nuestro rol por el de un compañero durante 5 minutos.
Al finalizar, haremos una puesta en común hablando de nuestras diferencias y cómo estas enriquecen el grupo.
Creo que tenemos que ser conscientes de nuestras diferencias, y tanto los alumnos como los profesores deben tenerlo presente.
Una imagen que me gusta muchísimo es la que a continuación pongo, y espero que sirva para hacernos reflexionar.
(Para una evaluación justa todos realizarán el mismo examen:
por favor, trepen al árbol)
